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从为什么到怎么样◎徐婉莹

950米,是我家与东湖双语学校的距离;2000多天,是一年级距离六年级的时间;这一段既短又长的时空距离,我们怀梦而来,终见繁花似锦。

 

初识,寻一名校求学

2015年8月,与许多父母一样,为了能让孩子上一所教学质量好、办学成效显著、具有人文情怀和良好办学声誉的学校,同是教师的我也是操碎了心,四处奔走,多方打听。最后,我带着孩子,寻到了东湖双语学校。蓝天、白云、红墙、绿树、操场……一切是那么的温馨。“妈妈,这里有直饮水,这里是……”小少年兴高采烈地拉着我参观校园。直到现在,我还清楚记得:那天,阳光正好,一楼的走廊上,利助理温柔地与小少年交谈,他腼腆地从我身后探出头来,害羞地说:妈妈,我想在这里读书。

 

相知,遇你我共成长

2015年9月,温暖的阳光,柔和地洒在校园里,朗朗的书声,徜徉于晨间。明亮的教室里,40名学生正襟危坐,讲台上,一个和蔼可亲的女老师正温柔地教导“规矩”,站有站姿,坐有坐相,课堂有模,作业有样,事无巨细,事必躬亲,这习惯,一养便是三年,她就是李丹老师,少年们的第一任班主任兼语文老师。

“妈妈,我不会读!”

“妈妈,我又忘了!”

“妈妈,我还是记不住!”……

开学第一周,孩子因为一组简单的英语对话背不下来,哭闹了一个星期。

到了第二周,他竟神奇般背了下来,那嘚瑟模样,那炫耀的拽劲,我就知道:他已经克服了学习英语的心理障碍。东湖双语不愧为双语学校,从课程切入,创造一个良好的语言氛围,凸显英语教学,比别人多走一步,比别人多教一本,比别人多学一套,这是孩子在校外任何补习机构都无法获取的宝贵资源。尤其到了中学,夯实的英语基础更是让孩子一骑绝尘,不得不惊叹:东湖双语就是一个神奇的存在。

2018年9月,小少年们遇到了第二任班主任兼语文老师——郭莉华。师者,不怒而威,不言而信,不动而敬。郭老师这么一严,又是三年!这帮小调皮鬼太有“名气”了,可以想象,敢啃下这块“硬骨头”并能烹饪出一桌“美味佳肴”的班主任、科任老师,绝非俗类。她们与孩子们一起,在课堂上激扬文字、斗智斗勇,在运动会上驰骋沙场、挥洒汗水,在艺术节上绘声绘色、载歌载舞,在科技节上动手动脑、畅想未来,在读书节上听说读写、涵养静气,在疫情期间居家学习时自律自强、自觉自信……哪儿都有他们努力的身影。

岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下。无数的鲜花、掌声伴随着无数的荣誉、奖状,见证了东湖学子跌跌撞撞的成长,细数着20年东湖双语长足发展的光辉历程,学校公众号里、家长群里,频频传来喜讯、捷报,这不单是东湖学子的荣光,更是东湖家长的荣耀,学校好,家长好,孩子才能真正的好。

 

相伴,携手逐梦前行

蓦然回首,逐梦路上,少年们正沐浴在东湖双语的暖阳下,遇见认真负责的好老师,遇见活泼开朗的小伙伴,相知相伴,携手畅游知识的海洋,领略文化的魅力,感受丰富多彩的校园生活。如今的双语,更是朝气蓬勃,极负盛名。以前,朋友问我为什么把小孩送到双语学校读书;现在,朋友问我怎么样才能进入双语学校读书。从为什么到怎么样,是对东湖双语教育的一种认可!身旁的稚子,已长成翩翩少年,看着他认真严谨的模样,我仿佛看到了——东湖双语学校,一群人,一条心,一目标,一起干一件事——教育!

一抔教育热土,孕育一堂莘莘学子,一方书桌,写满一载师生深情。12岁的少年郎,20岁的东湖双语,道阻且长,行则将至,行而不缀,未来可期!纸短情长,愿你们继续坚定地行走着,愿所有美好如约而至!

(徐婉莹,东湖双语学校学生家长)

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